Quan entrego una feina acabada, en tinc una cura especial. Cadascuna de les il·lustracions va numerada i amb l’anotacions, si s’escau, a la part del darrera. Un full de paper de seda embolcalla cada plana dobla per evitar rascades, taques i que es desdibuixin els tons fets amb pastel. 
Mimus mimós i els seus tres gatets mimosos. (Personatges de llibre per a infants)
Il·lustració treballada amb tècnica mixta. (Aquarel·la, pastel, llapis, retolador.) 
Cal mètode i disciplina!
Si miressis damunt la meva taula de treball i trobaries un munt d’aquarel·les, llapis de colors de diferents tipus, i retoladors. En un altre moment et vaig comentar que quan pinto un original, els colors me’ls penso, els interioritzo, però no t’havia explicat que utilitzo pinzells de forma, qualitat i gruixos diferents. Tota aquesta varietat m’ajuda a donar qualitat a la il·lustració. 
Segueixo jugant amb les lletres de la ciutat. Aquesta vegada la R va acompanyada de la C. Si l’hagués trobat amb una M al mig, hauria estat rodó. 
La recerca i estudi de personatges treballats a llapis, ja ha arribat a bon port!
Ja tinc tallades les cartolines a la mida adient per a seguir treballant.
Ara cal passar cada il·lustració al paper de cotó. Després, aplicar el color.
Tot demana el seu temps!!!
(La imatge pertany a un dels esbossos d’un personatge de conte)
Deixar pintar als infants amb les mans és lúdic i engrescador. Educa, sensibilitza i desenvolupa el sentit del tacte. En els primers anys d’escola les matèries primeres són bàsiques, imprescindibles per aconseguir un desenvolupament sa. 
A l’escola bressol d’Hostafrancs als infants han fet estampació, i pintura amb els dits.
Un raig de llum en moviment trencant la foscor. A CaixaForum Barcelona. (art) 
Fragment d’original treballat per a l’editorial Combel. 
