Papallona pinça

papallona-pin1A hores d’ara encara veiem papallones voleiant per prades i jardins.

Què tal si ens animem i en fem una de ben acolorida que no marxi quan arribi el fred?

Material: dos motlles de magdalena de diferent color o estampat, una pinça de la roba, un palet de netejar pipes, cola, tisores, un parell d’ulls i una boleta vermella.

papallona-pin21 Per començar plega els dos motlles per la meitat i retalla per les línies que marquen aquestes meitats.

2 – Ara tens quatre bocins de paper. Dues meitats de cada motlle.

3 – Doblega novament cadascuna d’aquestes meitats, fent un quart de motlle i retalla donant la forma de cor, com indica la imatge de la dreta.

papallona-pin34 – Ja tens quatre parells d’ales. Sobreposa’ls de tal manera que les ales més menudes quedin a sota.

5 – Enganxa-les i aguanta-les amb la pinça.

6 – Per fer les antenes utilitza un palet de netajar pipes. També, unes gotes de cola perquè quedin ben subjectes.

papallona-pin47 – Decora la pinça amb retoladors de colors, amb llapis corrector o pintura.

8 – Enganxa un parell d’ulls. Els pots dibuixar en un bocí de paper o cartolina.

9 – Si vols, posa-li una boleta vermella com si fos un nas, tot i que sabem que les papallones no en tenen. Elles fan servir l’espiritrompa per xuclar el pol·len de les flors.

10 – Amb fil de pescar penja-la del sostre o  del marc d’una finestra a salvaguarda de la pluja i deixa que giravolti i dansi als quatre vents. papallona-florida

 

Acceptació

-Com podria ser un gran home?

-Ser senzillament un home ja és un guany força gran. (Anthony de Mello)

Moments de lectura

Un esbós fet a bolígraf. moments-de-lectura

Hora del bany

Il·lustració corresponent al llibre personalitzat “Ja estàs aquí…” hora-del-bany

Dibuix d’en Joan

dibuix-Joan

Hi ha infant que de manera natural dibuixa equilibrant espai i massa.

Així ho fa en Joan

Ho podem veure en aquest dibuix traçat amb retolador negre.

Els ulls una finestra al món

amb-o-sense-llibertatObservem i som observats.

Passo per davant d’una residència d’avis i ens fem una salutació movent la mà tot dibuixant una rialla. Ells estan asseguts davant la finestra, una de les pantalles obertes al món. Em pregunto: Contemplar… és per a ells un alicient? És deixar passar el temps? Qui sap… sóc per un ínfim instant una mica d’alè o sóc un oblit en uns segons? No ho se, però ells per a mi són respecte, consciència, valoració, realitat.

La nostra existència és la que dóna sentit a un temps de fet inexistent i per mitjà de càmeres fotogràfiques capten imatges i les immobilitzem. Intent d’atrapar el que és canviant?

Les noves tecnologies plasmen fets quotidians que ens parlen d’identitats, de fronteres, de conflictes. Caixa Forum ens ho mostra en l’exposició 19e`FOTOPRES. 

El taller infantil convida als nens a la reflexió. Havent observat les fotografies (algunes molt dures), han d’escollir-ne una i escriure una frase sobre el què els suggereix.

I d’aquí, al biomorfisme, l’observació i l’estudi de les formes de la natura per crear i obtenir una nova versió de la realitat. Arquitectes, dissenyadors, artesants han tingut i tenen fonts d’inspiració en els elements naturals. Pensem en el Modernisme.

Alvar Aalto de nacionalitat finlandesa, ens ho explica aplicant a les seves obres arquitectòniques i als seus dissenys, més formes orrodonides i corbes del que és habitual en el seu temps.llums-A.-Aalto

Els nens també participen en un taller treballant en taules transparents, fet que els atrau i emociona alhora. Calquen en un full blanc una imatge real: rosa, margarida, fulla, floc de neu, mà… i després en fan una obra personal. nens-espo-A.Aaltorosa

Un ocell per un dit

ocell ditTens dues mans! Què tal si fem un titella per un dels dits?

Material: roba de feltre blanca, vermella i blava, agulla, fil, tisores, dos ulls i cola.

  1. Retalla dos rectangles de feltra de color blanc de 6,5 cm d’alçada per 4,5 cm d’amplada.
  2. Sobreposa’ls i amb unes tisores arrodoneix la part superior. (Si et cal, demana ajuda a un adult)
  3. Cus el contorn deixant la base lliure per poder-hi col·locar el dit.
  4. Retalla dues rodones de feltre blau per enganxar-les a sota dels  ulls. (Quedaran més vistosos)
  5. També retalla el parell d’ales blaves i encola-les bé.
  6. Per acabar posa-li un bec vermell perquè la teva creació sigui vistosa.

I ja pos jugar posant-li veu  tot inventant un conte.

Aquest titella i uns quants més sortiran publicats, junt amb altres manualitats, en el llibre Sewing for kids (el títol pot canviar segons el país). Trobareu les explicacions il·lustrades, pas a pas. Quan surti a la venda aquí, us aviso!

Tres models diferents de guardes

Aquestes imatges són una mostra de tres tipos de guardes per a llibre infantil:
guardes1guardes2guardes3

Guardes per un nadó

guardes-nadons-2El dia 12 d’agost del 2012 us explicava breument ‘què són unes guardes’.

Ho recordem: Són uns fulls de paper que uneixen les planes relligades del conte de tapa dura amb les cobertes.

A vagades van il·lustrades amb imatges a color, d’altres en blanc i negre o en bicolor. L’estampat  també pot ser a ratlles, amb taques o amb motius inconcrets.

Frases d’avui

És tirànic el sol, quan s’imposa durant dies i dies, projectant-se sobre la terra furiosament, enviant-li els raigs roents, esquerdant-la, assecant-la…

La pluja és femenina: complexa, ambígua, nodridora. Mentre que el sol és masculí: manaire, maximalista, imperatiu. (Antoni Puigverd)